{"id":591,"date":"2014-01-30T11:12:00","date_gmt":"2014-01-30T10:12:00","guid":{"rendered":"http:\/\/hespel.fr\/?p=591"},"modified":"2023-10-27T12:37:13","modified_gmt":"2023-10-27T10:37:13","slug":"backdraft-ou-what-the-fake","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hespel.fr\/?p=591","title":{"rendered":"Backdraft ou What The Fake"},"content":{"rendered":"

En octobre dernier, France T\u00e9l\u00e9visions lan\u00e7ait \u00ab\u00a0G\u00e9n\u00e9ration Quoi ?<\/a>\u00ab\u00a0, une grande enqu\u00eate cens\u00e9e \u00e9tablir le portrait d’une g\u00e9n\u00e9ration, celle des 18-34 ans. Le dispositif ? Un questionnaire interactif disponible sur smartphone, ordinateur et tablette, et une exp\u00e9rience web compl\u00e8te comprenant vid\u00e9os, sondages et r\u00e9seaux sociaux. Quelques mois plus tard arrive le pendant Belge, d\u00e9nomm\u00e9 \u00ab\u00a0What The Fake ?!<\/a>\u00ab\u00a0.<\/p>\n

C’est de ce dernier dont je vais parler, en revenant sur le lancement par la RTBF<\/a> de cette nouvelle exp\u00e9rimentation web, moins de 15 jours apr\u00e8s son d\u00e9voilement au public. Le fait est que je trouve toujours remarquable la mani\u00e8re dont ce type de projet peut commettre des petites erreurs. Il s’agit donc d’un bon cas d’\u00e9tude.
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\nA vrai dire, je ne sais pas si on peut le comparer \u00e0 G\u00e9n\u00e9ration Quoi ?. What The Fake ?!<\/strong> se veut \u00eatre une exp\u00e9rience transm\u00e9dia interactive<\/strong> dans laquelle les ados vont pouvoir bousculer les codes de communication des adultes. On r\u00e9duit donc le spectre du public concern\u00e9, en passant aux 13-18 ans. Les ambitions sont aussi plus r\u00e9duites, l’objectif n’\u00e9tant plus le m\u00eame.<\/p>\n

Plut\u00f4t que de faire le portrait d’une g\u00e9n\u00e9ration, le but de What The Fake ?! est de donner la parole aux ados pour comprendre leurs modes de communication<\/strong>, notamment via les nouvelles technologies. Nous ne sommes donc pas en face d’une Grande Enqu\u00eate (oui, avec des majuscules) mais plus d’un espace d’expression. Notez que la diff\u00e9rence est \u00e9vidente d\u00e8s la ponctuation des deux projets.<\/p>\n